1º Fórum Nacional Saberes Criativos promove três dias de imersão, debates e troca de experiências sobre políticas públicas, Etnomatemática e práticas capazes de fortalecer a aprendizagem nas escolas
BAHIA – O município de Mata de São João será, entre os dias 25 e 27 de agosto, ponto de encontro de lideranças educacionais de diferentes regiões do Brasil para discutir um dos desafios centrais das redes públicas de ensino: como criar condições para que estudantes aprendam mais e melhor Matemática.
Realizado pelo Instituto Escolas Criativas, o 1º Fórum Nacional Saberes Criativos – A Matemática do Contexto à Criação reunirá prefeitos, secretários e subsecretários de Educação de 27 redes públicas parceiras, além de especialistas e representantes de organizações e instituições que atuam em diferentes frentes da educação brasileira. Entre elas estão Fundação Lemann, NOVA Foundation, ICE – Instituto Qualidade no Ensino, Instituto Reúna, Instituto Sonho Grande, ICE – Instituto de Corresponsabilidade pela Educação, Motriz, FERBASA, Fundação José Carvalho, Associação Nova Escola, Germina, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Coalizão dos Anos Finais e Ministério da Educação (MEC).
A proposta é aproximar experiências concretas das redes, evidências de pesquisa e diálogo entre gestores e especialistas para construir caminhos capazes de fortalecer a aprendizagem matemática ainda em 2026. O encontro foi pensado como um espaço de colaboração entre pares, ampliação de repertório e construção de estratégias para enfrentar os desafios da aprendizagem em Matemática.
Mais do que um encontro de debates, o Fórum foi estruturado como uma imersão nas práticas educacionais. A programação começa na terça-feira (25), quando os participantes chegam a Salvador e seguem para Mata de São João. Durante a tarde, o grupo fará um percurso por escolas da rede municipal, com contato direto com a comunidade escolar e com iniciativas como a Feira de Matemática, permitindo que gestores conheçam experiências desenvolvidas no território e observem como a Matemática pode ser trabalhada a partir de contextos concretos.
Na quarta-feira (26), dia central da programação, o Fórum começa com credenciamento e abertura institucional. A agenda segue com uma roda de conversa sobre o primeiro macrotema, um painel dedicado à Etnomatemática e a participação de Victor Augusto Both Eyng, coordenador-geral de Ensino Fundamental do Ministério da Educação (MEC). Ao longo do dia, os participantes também serão convidados a colocar a reflexão em prática, em um momento chamado “Mão na massa e Reflexão”, seguido de uma discussão sobre Coerência Pedagógica Sistêmica.
A programação da tarde coloca as políticas públicas no centro da discussão. O painel “Políticas Públicas em Prática: Experiências de Redes Públicas” será seguido por um momento dedicado aos compromissos e desdobramentos das redes, buscando transformar as trocas realizadas durante o encontro em possibilidades concretas de ação. O dia termina com um momento de integração entre os participantes.
Na quinta-feira (27), o Fórum se encerra com uma imersão no Complexo Educacional Amado Bahia, em Mata de São João, antes do deslocamento dos participantes para Salvador. A atividade amplia a proposta de aproximar gestores das experiências vividas no cotidiano das escolas e dos territórios.
Matemática para além da sala de aula
A proposta do encontro parte da compreensão de que enfrentar os desafios da aprendizagem matemática exige olhar para diferentes dimensões da política educacional. Por isso, o Fórum articula experiências das redes, pesquisa, diálogo com especialistas e vivências práticas, convidando as lideranças a analisar com profundidade, criatividade e base em evidências as condições que favorecem a aprendizagem.
A escolha de Mata de São João como território de imersão também contribui para esse desenho. Ao levar os participantes para dentro das escolas, da Feira de Matemática e do Complexo Educacional Amado Bahia, o encontro propõe que a discussão sobre políticas públicas não fique restrita à formulação de estratégias, mas seja relacionada às práticas e experiências concretas das comunidades escolares.
O Fórum também contará com uma Mostra de Experiências das Redes em Matemática, criada para dar visibilidade ao que as próprias redes participantes já vêm construindo. As experiências podem envolver políticas públicas, estratégias ou iniciativas de rede, além de projetos e práticas pedagógicas desenvolvidos por escolas, professores e estudantes. Os materiais serão organizados em um mural visual e/ou apresentados em uma mesa durante o Fórum, criando um espaço de circulação de repertórios entre os participantes.
Para o Instituto Escolas Criativas, o Fórum pretende funcionar como um espaço de troca entre pares, ampliação de repertório e construção coletiva de caminhos para fortalecer a agenda da aprendizagem em Matemática nas redes públicas. A expectativa é que as discussões realizadas durante os três dias possam apoiar decisões estratégicas e gerar desdobramentos nas redes participantes ao longo de 2026.
Serviço
1º Fórum Nacional Saberes Criativos – A Matemática do Contexto à Criação
Quando: 25 a 27 de agosto de 2026
Onde: Mata de São João (BA)
Realização: Instituto Escolas Criativas
Participação: evento restrito a convidados
Programação
25/08 – terça-feira: chegada a Salvador, deslocamento para Mata de São João, percurso pelas escolas, Feira de Matemática e interação com a comunidade escolar.
26/08 – quarta-feira: abertura institucional, roda de conversa, painel de Etnomatemática, participação do MEC, atividade “Mão na massa e Reflexão”, discussão sobre Coerência Pedagógica Sistêmica, experiências de políticas públicas de redes e definição de compromissos e desdobramentos.
27/08 – quinta-feira: imersão no Complexo Educacional Amado Bahia e encerramento da programação.